25 listopada 2020

Dzień Pluszowego Misia w naszej klasie

Ten dzień był inny niż zwykle. Bo dziś  Dzień Pluszowego Misia. Święto obchodzone jest od 2002 roku, ustanowione w setną rocznicę powstania pierwszej maskotki - pluszowego misia. Dziś każdy z nas ma takiego misia, który towarzyszy nam w życiu, jest wspomnieniem dzieciństwa lub jest najlepszym pocieszycielem i przytulanką. I niech tak zostanie. Uważam, że to wspaniały wynalazek.




Dzień Pluszowego Misia autorstwa skrzypiec.beata

16 listopada 2020

Ósemka

 Dziś poznaliśmy liczbę 8. Uczyliśmy się pisać cyfrę 8. Uczniowie mieli za zadanie zwizualizować ósmkę dowolnym sposobem. Wszystkie prace tutaj.





09 listopada 2020

Nasze prace

W pierwszy dzień zdalnego nauczania uczniowie mieli za zadanie wykonać dowolna techniką napis: POLSKA. Był to celowy zabieg. Chodziło o ćwiczenie manualne oraz globalne zapamiętywanie nazwy naszej ojczyzny. Uczniowie nadesłali swoje prace. Mamy napisy bardziej tradycyjne, ale za to wymagające dużego nakładu pracy i sprawności rąk. Mamy też napisy kolorowe z klocków, pokazujące różnorodność i piękno naszego kraju. Wszystkie dzieła są przepiękne.

Nasze prace - kliknij







04 listopada 2020

Rośliny doniczkowe w klasowej prezentacji

 Dziękuję wszystkim, którzy nadesłali swoje memy. Tak powstała prezentacja:

Kwiaty doniczkowe autorstwa skrzypiec.beata

Dziecięce zapisy matematyczne

Dziś matematyka w działaniu. Najpierw zastanowiliśmy się, po co uczymy się matematyki. Potem zastanowiliśmy się, co możemy mierzyć i po co nam mierzenie w życiu codziennym. Bo przecież trzeba kupić szafę na wymiar. Trzeba więc zmierzyć ścianę, na której chcemy ją postawić. Bo chcemy mieć łóżko piętrowe, a pod nim małe biurko. Czy zmieści się w moim pokoju? Ile centymetrów śniegu spadło w nocy? Mierzymy długość, szerokość, wysokość, głębokość, odległość między dwoma punktami...

Uczniowie mieli za zadanie wykonać 6 pomiarów i zapisać je na tabliczce suchościeralnej; mierzyli długość korytarza (krokami), długość drewnianej ławki (stopami), odległość między dwoma pachołkami (stopami), długość skakanki (stopami) oraz długość i szerokość stolika szkolnego palcami.

Uczniowie nie otrzymali wskazówek, jak zapisać pomiary. Każdy miał zrobić w dowolny sposób, bez udziału nauczyciela. Powstały piękne rysunki matematyczne. Patrząc na nie, wiem wszystko:










Proszę pani, a jak zapisać 12,5?

Porównywaliśmy swoje wyniki. Już wiemy, że pomiary krokami, stopami, palcami nie są zbyt dokładne. Dlatego człowiek opracował wzorzec platynoirydowy wzorzec metra. Ale to już inna historia.




03 listopada 2020

Liczba 7 ...

 ... i zadania na mózg.

Wprowadzając kolejne liczby, staram się dołączać jakieś zadanie geometryczne. Służą nam do tego kolorowe kwadratowe karteczki, które składamy według instrukcji. Rozcinamy je i układamy ponownie w kwadrat. Samo składanie papieru na dwie równe części to dla pierwszoklasistów duże wyzwanie. Kiedyś dzieci częściej bawiły się papierem, origami było popularną zabawą. Dziś jest to umiejętność często pomijana w edukacji i zabawach, a niesłusznie. Dzieci składając papier używają obu rąk jednocześnie, usprawniają wiec obu półkule mózgowe. Używają mięśni dłoni i palców, które nie są używane w innych popularnych czynnościach np. w pacaniu po ekranie smartfona czy tabletu. Wycinanie po linii to również duża sztuka. Dlatego staramy się w klasie pierwszej wykonywać takie ćwiczenia mając na uwadze rozwijanie sprawności manualnej, usprawnianie obu półkul mózgowych oraz rozwijanie wyobraźni geometrycznej.

Dziś uczniowie zamiast kolorowej karteczki otrzymali wydrukowany tangram. Ta chińska łamigłówka to kwadrat podzielony na 7 części: dwa duże trójkąty prostokątne, jeden średni trójkąt prostokątny, dwa małe trójkąty prostokątne oraz kwadrat i równoległobok. 
Uczniowie mieli za zadanie rozciąć kwadrat na siedem części po liniach, zapamiętując ich układ. Wiedzieli, że trzeba będzie ułożyć z nich ponownie kwadrat. Zadanie okazało się bardzo intrygujące, dla wielu trudne. Niektórzy pierwszoklasiści wykonali je szybko (może to przyszli inżynierowie!) i zostali asystentami nauczyciela. Pomagali innym. Dla niektórych trzeba było wyświetlić układ figur na ekranie, wtedy już poradzili sobie z wyzwaniem. Takie ćwiczenia to... zadania na mózg. Warto było zmierzyć się z tangramem.


02 listopada 2020

Zadania z okienkiem

 Zadania  z okienkiem to równania. Właśnie uczymy się je rozwiązywać i zapisywać. 



Dyktanda graficzne

Dyktanda graficzne to ważne zadania matematyczne i nie tylko. Polegają na wypełnianiu kratkowanej planszy kolorami według zakodowanego wzoru. Kod oparty jest na układzie współrzędnych. Tak więc zamalowujemy pole A4, B7, C10 itd. 


Jakie umiejętności nabywają uczniowie wypełniając takie karty?
  • doskonalą orientację na kartce papieru,
  • trenują koordynację wzrokowo-ruchową,
  • trenują koncentrację,
  • trenują dokładność, cierpliwość, wytrwałość.
To bardzo wiele umiejętności, które potrzebne są w edukacji matematycznej i nie tylko.

K jak kot, czyli ...

 lekcja rysunku w  klasie pierwszej a.

Dzieci często bardzo przejmują się, że nie potrafią rysować. Warto sięgnąć wtedy do filmików instruktażowych w internecie. Tak zrobiliśmy dziś na plastyce. Korzystając z filmiku na youtube Uczniowie krok po kroku rysowali kota. Powstały dzieła godne podziwu!







Mistrzowie skakanki

 Jesteście wielcy! Gratuluję!