Na zajęciach rozwijających kreatywność graliśmy w gry matematyczne z użyciem kości. Uczniowie doskonalili umiejętność dodawania i odejmowania w zakresie 12, ale przede wszystkim uczyli się wybierania właściwych strategii, które prowadzą do wygranej. Gra odbywała się w trójkach lub w parach, co sprzyjało aktywnemu udziałowi każdego ucznia. Ponadto umiejętność współdziałania i postawienie na zdrową rywalizację, bez poczucia porażki. Bo ważny jest proces, a nie wynik końcowy. Bo ważny jest rozwój, a nie ranking uczniów.
.jpg)
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz